11月17日，第四届岳麓书会“悦科普”暨“讲书吧少年”行径走进长沙市弘益高档中学。

红网时辰新闻11月18日讯（记者 蔡娟 通信员 唐晓）“咱们总在探索将来，但谜底，简略就蕴涵在往时。” 11月17日，第四届岳麓书会“悦科普”暨“讲书吧少年”科普进校园年度压轴场行径在长沙市弘益高档中学举行，开启一场连结历史、当前与将来的绝顶对话。

好书传讲东说念主带来分享。

“要是失去当代科技，你们若何生计？”好书传讲东说念主以这一引东说念主深想的发问开启“穿越生计指南”，指导学生回望古东说念主“食”的时令智谋、“住”的藏冰消夏，以及“行”的驿传物流。这堂课的内容，是一场向上千年的“谜底分享”。它让同学们显露意志到，科学并非驴年马月的外来物，它就源自民族生活的深厚泥土，是先辈用生活智谋反复考证的、“写”在历史中的生计指南。

张音悦以“弓弦里的中国故事”为主题带来群众分享。

张音悦带来二胡演奏。

寂静的历史文化，若何与今天的青少年产生深度共识？中国传统文化学者、湖南省歌舞剧院副院长、一级演奏员张音悦以“弓弦里的中国故事”为主题，给出了她的谜底。她以一柄二胡为媒，不炫技，不拟古，却在《二泉映月》的婉转与《跑马》的奔放间，带学生听出了旋律中蕴涵的民族脸色与精神自得。她以弦音作桥，天真解说了何为“连接中中文脉”——不是重维合手老的曲调，而是读懂其中的文化密码，并用今天的心灵与之共振。

“好书我来荐”循序。

现场互动强烈。

面临先东说念主的生活智谋与群众的深化解读，现场学子展现出活跃的想维与诚恳的请教。在“好书我来荐”循序，他们的分享视角令东说念主面目一新：有的从科幻作品梦猜度古代科技中朴素的创造精神；有的在品读经典时，体悟到翰墨韵律与传统艺术重迭的好意思学逻辑。这些想考，恰是历史智谋、科学精神与艺术修养共同津润下的天真体现。

邻接全程的强烈互动与问答，更将现场氛围一次次推向热潮。这场向上时空的漂后对话，不仅拓宽了学生的知道规模，更为他们注入了合手续探索文化天下的信心与能源。

这次行径手脚年度系列的蹙迫场次，以其深厚的内容底蕴与强烈的现场互动开云(中国)Kaiyun·官方网站 - 登录入口，充分展现了“悦科普·讲书吧少年”项观念中枢价值与推行有趣。它不仅是一场行径的胜仗呈现，更是一次将文化自信与科学精神深度融入校园生活的成心扩充，为全面升迁青少年中枢教悔提供了又一有劲见证。